由山东财经大学统计学院裴海峰教授主持的《以提升实践创新能力为导向的数据科学类专业培养路径探索与实践》聚焦数据科学类专业学生的创新实践能力培养问题，以解决当今经济社会对数据科学类专业人才需求为切入点，逐步构建了“一条主线，一个导向，三个维度，四个层次”的实践教学体系，并围绕所构建的实践教学体系设计了“赛事+科研+项目”的驱动机制与“联合实验室、教学实践基地”双平台保障机制的实现路径。

该成果是在高校坚持内涵建设，积极响应高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才背景下，聚焦数据科学这一新兴专业创新实践能力培养问题，具有很强的理论研究价值和现实指导意义。经过多年的建设实践，该成果在专业建设、学生培养、实践平台建设、师资队伍建设、课程建设等方面均取得显著的效果。同时，成果所提出的实践创新能力培养理念与模式具有较强的示范性、辐射力与引领性；所构建的实践教学体系具有很强的推广性，国内二十余所高校来访学习座谈；所构建的实践教学平台示范效应突出，并产生了较强的社会效益。

数据科学类专业是近年来的新兴交叉专业，拥有数据科学类专业招生资格的单位均处于对学生实践创新能力培养的摸索阶段。在此背景下，本研究成果必将为其提供重要的参考依据，进而为培养适应社会经济需求的复合型高级数据科学人才服务。