高校思政育人“三平台”是一种“校园版”的贯彻“大思政”教育理念的思政课教育教学模式，最大限度挖掘学校各类教育主体的能动作用，为推向“社会版”的“大思政”提供范本和启示。山东财经大学马克思主义学院历经10年探索，最终构建成一种可复制、易推广的高校思政育人模式。

思政育人“三平台”分为备课平台、讲授平台和奖励平台。

备课平台：注重学院顶层设计，发挥集体备课功能，以教材为本，宏观上谋划学院思政课教学内容，划定教师备课范围，做到整体备课。这是三平台搭建的基础。

讲授平台：强化教师精准讲授，发挥“主辅补”循环课堂作用，抓重点指要点攻难点，把最精彩的思政道理传授给学生，做到讲授管用，强化课堂育人效果。这是三平台推进的核心。

奖励平台：再造思政奖励通道，树立典型和榜样，发挥学校保障作用，创新思政育人激励机制，营造争先创优育人氛围。这是三平台实施的保障。

“三循环”讲授平台是“三平台”的核心。第一循环：主讲。对应教材内容体系，讲准教材内容，把最重要的思政知识和思政道理按照教材逻辑依次灌输给学生，夯实学生理论基础；第二循环：辅讲。对应课堂讲授相关知识点，辅助与之匹配的红色文化案例，一理一人物，一事一精神，深化学生对知识和道理的理解，激发学生情感共鸣；第三循环：补讲。借助课后经典文献，围绕对应专题进行补充讲授，通过导读和研讨，与伟人对话，与历史共振，铸就学生信仰和信念。三循环既有时间逻辑顺序又有空间重复强化，保证课堂讲授入脑、走心、落地。