基于我国持续深化对外开放以及“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出加快推进教育对外开放内涵式发展的背景，以培养具有国际视野和全球竞争力的国际化创新型人才为目标，针对现有人才培养国际化水平低，以及教学中重理论轻实践、重知识传授轻价值观塑造，学生实践创新能力不足，立德树人落实不到位等问题，山东财经大学国际经贸学院先后与荷兰应用科技大学（2009年）和美国佛罗里达国际大学（2017年）开展“2+2”院际国际交流与合作，探索创建了“三协同四要素”国际化人才培养模式；从国情校情院情出发，系统构建了既满足国标并融入思政元素，又能对接国际合作要求体现高水平对外开放的国际化课程体系；建立起“三结合两强化”实践创新培养体系，有效提升了学生实践创新能力；坚持立德树人，深入推进专业思政和课程思政建设，编写课程思政教学指南，将课程思政融入教学全过程。

      通过该成果的辐射和带动，学院专业和课程建设、师资队伍建设成绩突出，各专业人才培养质量显著提升，来华留学生教育稳步发展。自院际国际合作项目实施以来，学院获得国家级一流本科专业立项建设3个，成果主要完成者发表教研论文7篇，主编编写教材11部，获批校级及以上优质课、精品课和一流本科课程共13门，组建教学团队2个，主持校级及以上教研项目18项，获得各种教学奖励32项；国际商务中荷和中美班学生在“创青春”、“挑战杯”等比赛中获30余项校级及以上奖励；累计培养包括“一带一路”沿线国家在内的留学生266名。省内外兄弟院校前来学习考察，学院领导也应邀对外交流宣讲，较好发挥了示范辐射推广作用。