2015年“大众创业、万众创新”被写入政府工作报告后，国家对于高校创新人才培养的定位提出了更高要求，在创新驱动、应用导向的战略布局下，高校培养创新型专业人才势在必行。为了适应这一变化，高校金融人才培养目标确立了培养金融领域应用型、复合型、具备创新创业能力专门人才的定位。金融实践教学作为金融人才培养的重要教学模式，在提高学生实践能力、创新创业能力，培养满足社会需求的高素质、应用型人才方面具有重要作用。

源于此，本成果通过分析中国各大学“双创”导向下金融人才培养现状，结合“需求导向、应用驱动”培养目标，解决了“创新滞后、需求脱节、落地不足、方案断层”等方面存在的问题，从理念、体系、制度等角度形成了系统化、全方位的“四维立体式”实践育人体系，具有较强的实践意义和推广价值。