“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”是教育的根本问题，党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入经济学一流人才培养，是教育“两个根本”紧密结合的新探索，是新时代经济学人才培养的新实践。

经过教育思想大讨论，学院明确了以立德树人为根本任务；以专业建设为龙头；紧紧围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想融入经济学一流人才培养”这条主线；推行"四个融入"，即习近平新时代中国特色社会主义思想融入培养目标和要求，融入课程改革，融入实践育人，融入师资培养；真正培养出具有爱国情怀、高尚品德、创新精神、实践能力和国际视野的经济学一流人才。

本成果从理论学习和行动指南两个角度，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入经济学一流人才培养。根据习近平新时代人才观的要求，确定培养目标。通过优化课程体系，将习近平新时代中国特色社会主义经济思想编入课程教材等，增强学生的知识储备。开展线上线下混合式教学改革，推行课程国际化，深入落实习近平总书记关于教育信息化和开放办学的思想。教师加强习近平新时代中国特色社会主义思想理论研究，以研促教，学生通过比赛学习党的最新理论成果。加强生活劳动，建设模拟实训场景化实验项目，开展实习、暑期调研和志愿服务，全方位实践育人，让同学们在实践中深刻体会习近平新时代中国特色社会主义思想。通过加强党史学习和基层党组织建设，组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学专题报告和经验交流会，挂职锻炼和出国访学，提高教师综合育人能力。经过不懈探索和实践，经济学人才培养效果显著，各项工作高水平成果突出：76名学生获得国家级奖项和奖励，经济学专业被评为国家级一流专业建设点，微观经济学课程被评为国家级线上线下混合式一流课程，1人被评为国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学领军人才，1人被评为全国文化名家暨“四个一批”人才，2人被评为泰山学者青年专家。